Gabinete multidisciplinar, neurodesarrollo, neuroeducación e intervención terapeútica.

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Centro de intervención clínico-educativa  | Psicología y psiquiatría infantil | Terapia ocupacional | Logopedia | Profesores de apoyo | Terapia Educativa | Coaching | Neuropsicología | Evaluamos problemas de aprendizaje escolares y universitarios | Informes psicopedagógicos |

Nuestro equipo conformado por médicos, neuropsicólogos, psicólogos, logopedas, y terapeutas ocupacionales, valoran e intervienen sobre todas las dificultades acontecidas desde el nacimiento y la infancia hasta la adolescencia:

  • Dificultades en la adquisición de la Lectura y/o la Escritura
  • Problemas de conducta (rabietas, comportamientos disruptivos etc.)
  • Dificultades para relacionarse socialmente y Grupos de Habilidades Sociales
  • Trastorno del habla o el lenguaje
  • Problemas emocionales (ansiedad, tristeza, fobias, acoso escolar etc.)
  • Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH)
  • Problemas de Autoestima y Grupos de Inteligencia Emocional
  • Dificultades de Aprendizaje o bajo rendimiento académico
  • Altas Capacidades Intelectuales
  • Dificultades en el razonamiento y/o las matemáticas
  • Problemas derivados de la Discapacidad Cognitiva
  • Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Síndrome de Ásperger
  • Retraso Madurativo
  • Orientación a padres/madres en crianza y pautas educativas

Asimismo, atendemos problemas derivados de enfermedades neurológicas, enfermedades raras y otros trastornos que requieren necesidades educativas específicas.

Además, contamos con Profesores de Apoyo Escolar del ámbito de la educación especializada, formados en diversas metodologías pedagógicas que enriquecen los procedimientos de enseñanza cuando existen dificultades en el aprendizaje, o bajo rendimiento académico, tales como:

  • Método Aprendo leyendo: herramienta pionera en español, basado en el PAF (Preventing Academic Failure) nacido en EEUU para la enseñanza de la lectura.
  • Método Handwriting Without Tears: metodología que enseña de manera fácil, divertida y multisensorial las bases motrices de la escritura.
  • Método Singapur – adaptación de las matemáticas: pedagogía basada en el desarrollo del niño/a y su momento evolutivo para la enseñanza de las matemáticas.

Cuando una familia llega al centro se realiza una entrevista inicial en la que se recoge la demanda planteada para, posteriormente, determinar el tipo de valoración que precise cada caso, pudiendo intervenir uno o varios profesionales en la misma, en función de las necesidades.

Siempre que sea necesario, y así lo solicite la familia, se realiza una evaluación neurocognitiva o psicopedagógica, en la que pueden administrarse pruebas o test que ayudan a los profesionales a determinar el nivel de desarrollo madurativo y las causas que están produciendo la aparición de problemas o malestar en el menor.

Posteriormente, el equipo analiza los resultados de la valoración, fija los objetivos de intervención y elabora un informe en el que se plasman los resultados obtenidos. Esta información se explica a las familias en una reunión posterior, y en ella, se recomiendan orientaciones a seguir en los distintos entornos del menor.

Asimismo, se mantienen tantas reuniones con el centro escolar como se consideren oportunas, procurando así una coordinación fluida entre todos los agentes implicados en la vida del niño/a o adolescente.

El tratamiento tiene una duración de entre 30 y 45 minutos, dependiendo de la edad del menor o del tipo de intervención, en los que se trabajan de manera lúdica, los aspectos recogidos en el Plan de Intervención Individualizado de cada niño/a. Si bien, periódicamente, se realizan reevaluaciones y se reajustan los objetivos según la evolución del tratamiento.

Desde el área de formación, impartimos charlas, seminarios y monográficos para niños/adolescentes, familiares, instituciones o para el público en general.

Conoce las últimas formaciones que hemos realizado:

También impartimos talleres en centros escolares de distintas temáticas, y generamos contenido formativo novedoso e individualizado, en base a la demanda planteada.

  • Gestión en el aula de niños con TDAH
  • Gestión en el aula de niños con dificultades en la lectoescritura
  • Gestión en el aula de niños con dificultades en el lenguaje
  • Gestión en el aula de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
  • Gestión en el aula de niños con problemas de conducta
  • Gestión en el aula de niños con situaciones familiares complicadas
  • Gestión en el aula del duelo y la pérdida
  • Estrategias de cohesión grupal y actitudes empáticas
  • Herramientas de comunicación eficaz con las familias
  • Herramientas de comunicación eficaz con los alumnos
  • Estrategias de autocuidado personal y con el equipo docente

Por último, en los meses de navidad y verano, llevamos a cabo un Campamento Urbano impartido por los profesionales del Gabinete Multidisciplinar de la Fundación Querer.

[Más info Campamento de Navidad 2121 /Ver archivo campamento navidad 2020 / Ver archivo campamento verano 2020] / Más info del Campamento verano 2021

Para más información, no dude en contactarnos y le explicaremos de manera pormenorizada los objetivos, el formato y la metodología que seguimos en cada una de nuestras formaciones

Teléfono: +34916288659 / 34690740566

Email: info@fundacionquerer.org

Pregúntanos tus dudas

    El Departamento de Psicología del Gabinete Multidisciplinar de la Fundación Querer creó durante la pandemia un canal gratuito dirigido a niños y niñas de entre 3 y 12 años de edad, con vídeos explicativos: el gabinete en casa.

    Más información

    Campamento de verano 2022

    Toda la información

    Desde la Fundación Querer, ponemos a su disposición un servicio de atención clínica y educativa especializado, como parte fundamental de nuestro compromiso con el desarrollo integral en la infancia y la adolescencia.

    Médicos, terapeutas y profesores especializados, realizamos una valoración e intervención conjunta, que garantiza que cada niño y su familia, recibe el tratamiento que mejor se ajuste a sus necesidades.

    En nuestras instalaciones atendemos cualquier dificultad, trastorno o patología que aparezca en esta etapa del desarrollo, siendo conscientes de la ventaja logística que supone para las familias, asegurar una intervención global y coordinada entre todos los profesionales.

    Garantizamos un valor añadido al considerar que, tratándose de un menor, la piedra angular del tratamiento debe hacerse desde la familia y en continua coordinación con su centro escolar. Por ello, formamos a la familia y al colegio para que aprendan y trabajen conjuntamente con nosotros, maximizando así el trabajo en los distintos entornos.

    Nuestras instalaciones

    El equipo

    Nuestro gabinete está dirigido a todos aquellos niños/as y adolescentes que presenten malestar emocional y/o dificultades personales, sociales o académicas.

    Contamos con un equipo altamente profesional y con gran experiencia en el trabajo con población infantojuvenil, especializados en pediatría, neurología, neuropsicología, psiquiatría, psicología, logopedia y terapia ocupacional.

    Médicos

    Rafael Tímermans del Olmo

    Director médico

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    Adrián García Ron

    Neuropediatra

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    Andrés Bodas Pinedo

    Gastroenterólogo experto en nutrición y microbiota

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    Cristina Pérez Sobrino

    Psiquiatra infantil

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    María José Más

    Neuropediatra

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    Psicólogas

    Marta Fernández García-Andrade

    Psicóloga infantil y directora terapéutica

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    Sara Serrano Pérez

    Psicóloga infantil y coordinadora terapéutica

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    Ana Villarrubia Mendiola

    Psicóloga de familia

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    Antonella Timarchi

    Psicóloga infantil

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    Jessica Merchán Naranjo

    Neuropsicóloga infantil

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    Logopedas

    Luis Rojas Céspedes

    Logopeda

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    María Zaballos Felipe

    Logopeda

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    Virginia Estremera

    Logopeda

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    Terapeutas

    Elena Sánchez Díaz

    Terapeuta ocupacional

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    Andrea Lasheras Lastra

    Terapeuta ocupacional

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    Guadalupe Ríos López

    Terapeuta ocupacional

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    Profesores

    Carolina Pérez Ruiz

    Coach educativa

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    Benjamín Pitters

    Profesor de inglés

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    Laura Plaza González

    Psicopedagoga

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    Arantxa Bermejo

    Profesora de yoga terapéutico

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    Más información

      info@fundacionquerer.org

      +34916288659 / +34 690 740 566


      Autorización de la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid para el Gabinete Sociosanitario de Rehabilitación y Neurodesarrollo Integral con el número de registro SS01481[Ver autorización]