Centro de Atención Temprana

Desde Fundación Querer apostamos por la intervención precoz a través de nuestro CENTRO DE ATENCIÓN TEMPRANA habilitado por la Comunidad de Madrid.

La ATENCIÓN TEMPRANA es un servicio multidisciplinar dirigido a atender de manera prematura a los niños/as de 0 a 6 años de edad, que presentan retraso madurativo, trastornos en el neurodesarrollo, discapacidad o riesgo de padecerla.

¿Por qué es importante la Atención Temprana ?

Es una etapa en la que la plasticidad del sistema nervioso es mayor y en la que las posibilidades terapéuticas muestran su mayor eficacia. Por ello, resulta fundamental recibir un diagnóstico temprano que permita comenzar el tratamiento lo antes posible.

Fundación Querer posibilita esta actuación precoz a través de su Centro de Atención Temprana (con plazas privadas) dirigido a la evaluación e intervención multidisciplinar durante los primeros años del desarrollo.

¿Quiénes se benefician de esta intervención?

Menores de 0 a 6 años, con trastornos en el desarrollo, con discapacidad o riesgo de padecerla, y/o en situación de dependencia, así como sus familiares y su entorno inmediato.

¿Qué puedo hacer con mi hijo/a después de los 6 primeros años de vida?

Fundación Querer extiende este tipo de intervención para menores que superan los 6 años de edad, dando continuidad a los tratamientos que el menor y la familia necesitan, durante los años posteriores y hasta los 18 años de edad.

¿Cómo se lleva a cabo la intervención en Atención Temprana?

En su llegada al centro se valora el tipo de apoyo que el/la menor y su familia puedan necesitar, realizando una valoración inicial que determinará la necesidad de evaluación neuropsicológica y el tipo de tratamiento recomendado, a través de del estudio de las diferentes unidades de evaluación:

¿Qué tratamientos engloba la Atención Temprana?

Esta intervención integral con el/la menor y su familia puede requerir de la valoración de varios profesionales (médicos, psicólogos, logopedas, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas y trabajadores sociales), así como la elección de uno o varios tratamientos:

  • Estimulación: intervención planificada de forma sistemática y secuencial, que se da en las primeras etapas de la vida del niño/a o en niños/as con afectación generalizada, con el fin de potenciar al máximo sus posibilidades físicas, intelectuales y afectivas.

  • Psicomotricidad: intervención dirigida a niños/as que presentan dificultades en el movimiento (coordinación, equilibrio, programación motora, etc.) con el objeto de facilitar su desarrollo motor y psíquico.

  • Logopedia: intervención dirigida a niños/as que presentan dificultades en el desarrollo del lenguaje, tanto comprensivo como expresivo, así como en el habla y en la voz y, en aquellos niños que presentan dificultades en la comunicación, a través de la estimulación y enseñanza de códigos comunicativos adaptados a la edad y posibilidades de cada niño.

  • Fisioterapia: intervención dirigida a niños/as que presentan alteraciones sensomotrices específicas con el fin de facilitar su desarrollo motor y prevenir o evitar la aparición de deformidades músculo-esqueléticas.

  • Psicoterapia: intervención psicológica con el niño/a y la familia dirigida a problemas relacionados con el desarrollo del área socio-emocional y de la conducta.

¿Puedo solicitar ayudas para cubrir este tratamiento?

Contactanos sin compromiso y nuestro equipo te informará sobre los beneficios de la Atención Temprana y las opciones que debes conocer para cubrir las necesidades terapeuticas de tu hijo

    Usa el cheque servicio en el Centro de Atención Temprana de la Fundación Querer.

    Desde la Fundación Querer, ponemos a su disposición un servicio de atención clínica y educativa especializado, como parte fundamental de nuestro compromiso con el desarrollo integral en la infancia y la adolescencia.

    Médicos, terapeutas y profesores especializados, realizamos una valoración e intervención conjunta, que garantiza que cada niño y su familia, recibe el tratamiento que mejor se ajuste a sus necesidades.

    En nuestras instalaciones atendemos cualquier dificultad, trastorno o patología que aparezca en esta etapa del desarrollo, siendo conscientes de la ventaja logística que supone para las familias, asegurar una intervención global y coordinada entre todos los profesionales.

    Garantizamos un valor añadido al considerar que, tratándose de un menor, la piedra angular del tratamiento debe hacerse desde la familia y en continua coordinación con su centro escolar. Por ello, formamos a la familia y al colegio para que aprendan y trabajen conjuntamente con nosotros, maximizando así el trabajo en los distintos entornos.

    Nuestras instalaciones

    El equipo

    Nuestra clínica atiende a cualquier niño o adolescente que esté experimentando angustia emocional, así como dificultades personales, sociales o académicas.

    Contamos con un equipo muy competente y con mucha experiencia trabajando con niños y adolescentes. Expertos en pediatría, neurología, neuropsicología, psiquiatría, psicología, logopedia y terapia ocupacional conforman nuestro equipo.

    Dirección

    Rafael Timermans
    Rafael Timermans Director médico del Gabinete Multidisciplinar. Médico de familia y Médico del Trabajo.
    Sara Herrero
    Sara HerreroDirectora del Gabinete Multidisciplinar y Centro de Atención Temprana. Neuropsicóloga

    Trabajadora social

    María Grandmontagne Lopera
    María Grandmontagne LoperaTrabajadora social

    Administración

    Pilar Serrano
    Pilar SerranoAdministration

    Doctores

    Antonio Gil-Nagel
    Antonio Gil-NagelNeurólogo infantil.
    Noelia Moreno
    Noelia MorenoNeuropediatra.
    Iria Rodríguez
    Iria RodríguezPsiquiatra infantil. Acreditación ADOS-2 para diagnóstico TEA.
    Andrés Bodas
    Andrés BodasPediatra y experto en nutrición y microbiota

    Equipo terapéutico

    Irene PascualNeuropsicóloga. Acreditación ADOS-2 para diagnóstico TEA.
    Antonella Timarchi
    Antonella TimarchiPsicóloga infantil bilingüe en lengua inglesa y especialista en Terapia ABA.
    Bárbara Pérez.
    Bárbara Pérez.Neuropsicóloga y psicóloga infantojuvenil. Especialista en trastornos del neurodesarrollo.
    Luis Rojas. Logopeda
    Luis Rojas. LogopedaEspecializado en niños con necesidades educativas especiales.
    Reyes González
    Reyes GonzálezLogopeda. Especializada en trastornos del desarrollo y aprendizaje.
    Lucía Cerra
    Lucía CerraFisioterapeuta pediátrica. Especialista en hidroterapia y fisioterapia neurológica.
    Andrea Lasheras
    Andrea LasherasTerapeuta ocupacional. Experta en Integración Sensorial.
    Laura Plaza
    Laura PlazaExperta en psicodiagnóstico y tratamiento de la Atención Temprana. Experto en dislexia y lectoescritura
    Paloma Lafuente
    Paloma LafuenteTerapeuta del Lenguaje bilingüe en lengua inglesa. Intérprete de lengua de signos. Especialista en AAIS training (TEA)
    Ana Villarrubia
    Ana VillarrubiaPsicóloga de familia

    Más información

      info@fundacionquerer.org

      +34 91 340 30 83 / +34 690 740 566


      Autorización de la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid para el Gabinete Sociosanitario de Rehabilitación y Neurodesarrollo Integral con el número de registro SS01481[Ver autorización]