Evaluación, adaptación y trabajo holístico: el modelo clínico y educativo de ‘El Cole de Celia y Pepe’
En 'El Cole de Celia y Pepe', colegio de educación especial de la Fundación Querer, especializado en alumnos con enfermedades raras y trastornos neurológicos que afectan al aprendizaje, la comunicación y [...]
Cristina Herencia, trabajadora social: «Ayudamos a buscar y gestionar recursos, pero también somos una figura de apoyo y comprensión para las familias» GaleríaCristina Herencia, trabajadora social: «Ayudamos a buscar y gestionar recursos, pero también somos una figura de apoyo y comprensión para las familias»
Cristina Herencia, trabajadora social: «Ayudamos a buscar y gestionar recursos, pero también somos una figura de apoyo y comprensión para las familias»
La trabajadora social es una figura esencial en el Tercer Sector. Se trata de una profesional que, por un lado, ayuda a las familias a buscar y gestionar recursos y ayudas [...]
Fundación Querer y Fundación DISA apuestan por la igualdad de oportunidades en las aulas
160 profesionales han participado en dos jornadas de intervención clínica-educativa sobre estrategias efectivas para mejorar el lenguaje y el aprendizaje Profesionales de la Fundación Querer han puesto sobre la mesa sus [...]
Apúntate al tercer encuentro de ‘Familias Querer’, nuestro grupo de apoyo a madres y padres de niños con necesidades educativas especiales
El Gabinete Multidisciplinar de la Fundación Querer organiza su tercer encuentro de familias este próximo viernes 19 de mayo. En esta ocasión, seguiremos tratando los itinerarios de escolarización, tanto de educación [...]
Taller de ‘Aprendizaje multisensorial de la escritura’: «Aprenderemos a reforzar y facilitar el desempeño del niño en esta actividad»
Las dificultades en la escritura a mano afectan a entre el 10% y 30% de los niños en edad escolar. La escritura es una actividad compleja y, durante su ejecución, ponemos [...]
Sara Herrero: «Realizar una evaluación neuropsicológica a final de curso ayuda a identificar las áreas en las que el niño necesita apoyo adicional antes del próximo curso» GaleríaSara Herrero: «Realizar una evaluación neuropsicológica a final de curso ayuda a identificar las áreas en las que el niño necesita apoyo adicional antes del próximo curso»
Sara Herrero: «Realizar una evaluación neuropsicológica a final de curso ayuda a identificar las áreas en las que el niño necesita apoyo adicional antes del próximo curso»
Se acerca el final de curso y muchas familias que han observado a lo largo de estos meses dificultades cognitivas, emocionales o de comportamiento en sus hijos se plantean realizarles una [...]
Abierta la convocatoria de becas para alumnos con necesidades educativas especiales para el curso 2023-2024: cómo pedirlas, plazo y cuantías
Se pueden solicitar desde el 8 de mayo hasta el 20 de septiembre de 2023 Estas ayudas van dirigidas a alumnos con una necesidad específica derivada de una discapacidad o trastorno [...]
Fundación DISA cierra su jornada sobre trastornos de la comunicación con la participación de 80 personas
Fundación DISA ha organizado sus primeras Jornadas de Intervención clínica-educativa: estrategias efectivas para mejorar el lenguaje y el aprendizaje, para las que ha contado con las profesionales de la Fundación Querer [...]
El avance de la terapia génica como cura para enfermedades neurológicas: «Estamos viviendo una nueva revolución en biomedicina»
La Fundación Querer ha abordado la importancia de las terapias avanzadas durante sus IV Jornadas Neurocientíficas "No es un problema científico, sino de accesibilidad, de cómo las llevamos las terapias avanzadas [...]
Fundación Querer y DISA inauguran este viernes sus Jornadas de Intervención clínica-educativa: estrategias efectivas para mejorar el lenguaje y el aprendizaje GaleríaFundación Querer y DISA inauguran este viernes sus Jornadas de Intervención clínica-educativa: estrategias efectivas para mejorar el lenguaje y el aprendizaje
Fundación Querer y DISA inauguran este viernes sus Jornadas de Intervención clínica-educativa: estrategias efectivas para mejorar el lenguaje y el aprendizaje
Fundación DISA, en colaboración con la Fundación Querer, ha organizado sus primeras 'Jornadas de Intervención clínica-educativa: estrategias efectivas para mejorar el lenguaje y el aprendizaje –Trastornos de la comunicación, lenguaje y [...]
