Recibir un diagnóstico de enfermedad rara o discapacidad en un hijo puede sumergir a las familias en un profundo estado de incertidumbre y desconcierto. El impacto emocional y psicológico de la noticia se ve exacerbado por la falta de orientación sobre los pasos a seguir y los trámites que deben emprender para acceder a los recursos necesarios. Las familias se enfrentan a un laberinto de burocracia y procedimientos, sin tener claridad sobre cómo iniciar el proceso de solicitud y gestión de servicios médicos, terapias especializadas, adaptaciones educativas y apoyos sociales.

Esta incertidumbre puede generar un enorme estrés y ansiedad en las familias, quienes se ven abrumadas por la responsabilidad de garantizar el bienestar y la calidad de vida de su hijo. La falta de información clara y accesible agrava su situación, dejándolas vulnerables y desamparadas en un momento crucial. Es esencial brindar un apoyo comprensivo y una guía experta a estas familias, para ayudarlas a sortear los obstáculos burocráticos y enfrentar la situación con mayor seguridad.

Para resolver todas la dudas al respecto, la Fundación Querer celebrará un taller informativo el próximo viernes, 15 de marzo. Para conocer más detalles, hablamos con María Grandmontagne, trabajadora social de la Fundación y responsable del taller.

 

Pregunta. ¿Cuáles son los principales desafíos burocráticos a los que se enfrentan las familias al recibir el diagnóstico de una discapacidad?

Respuesta. Al recibir el diagnóstico de una discapacidad, las familias se enfrentan a desafíos burocráticos significativos, como la complejidad de los trámites administrativos, la falta de información clara y la necesidad de gestionar múltiples solicitudes y documentación.

P. ¿Qué trámites son los que más se dilatan en el tiempo?

R. Los trámites que suelen experimentar mayores demoras suelen ser aquellos relacionados con la obtención de ayudas económicas, valoraciones de grado, y acceso a servicios especializados, como terapias o asistencia personal.

P. Muchos no saben por dónde empezar. ¿Cuál es la primera gestión burocrática que debe realizar una familia tras recibir el diagnóstico?

R. La primera gestión crucial consiste en solicitar la valoración de la discapacidad y/o dependencia a través de los organismos correspondientes.

P. ¿Qué tipos de trámites y procedimientos suelen ser necesarios para acceder a los servicios y recursos disponibles para las personas con discapacidad?

R. En primer lugar, depende del tipo de recurso o servicio; ya que los procedimientos o trámites varían desde la presentación de una solicitud en un organismo determinado a la apertura de convocatorias para dichos recursos.

P. ¿Cuál es el papel de los trabajadores sociales en ayudar a las familias a navegar por el sistema burocrático después de recibir un diagnóstico de discapacidad?

R. Los trabajadores sociales desempeñan un papel crucial al orientar a las familias en la tramitación de los servicios, proporcionando información clara, acompañando en la gestión del trámite y resolviendo las diversas cuestiones que pudiesen aparecer durante todo el proceso. Además, colaboran en la elaboración de informes sociales necesarios para la obtención de prestaciones y recursos.

P. ¿Qué consejos daría a las familias que se sienten abrumadas por la cantidad de documentación y trámites que deben realizar?

R. Se recomienda a las familias mantener una carpeta organizada con la documentación, buscar consejo u orientación en grupos de apoyo, y solicitar asesoramiento de trabajadores sociales para facilitar el proceso y reducir la carga emocional.

P. ¿Existen diferencias significativas en los procesos burocráticos dependiendo del tipo de discapacidad o la ubicación geográfica?

R. Puede haber alguna variación en cuanto a la documentación a presentar. Por ejemplo, en la Comunidad de Madrid solicitan la tarjeta sanitaria mientras que en Andalucía, no. No obstante, desde hace varios años se busca homogeneizar los procedimientos para garantizar la equidad en el acceso a los recursos.

P. ¿Cómo pueden las familias prepararse mejor para enfrentar el proceso burocrático después de recibir un diagnóstico de discapacidad?

R. Acudiendo a su trabajador social de referencia para que les acompañe durante todo el proceso; así como en las redes de apoyo.

P. ¿Cuáles son los recursos disponibles para las familias que necesitan ayuda para completar los formularios y documentos requeridos?

R. Los Centros Base de Valoración y Orientación a personas con discapacidad tienen funciones de información, orientación profesional. En la comunidad de Madrid existen 9 centros base.

P. ¿Qué cambios o mejoras podrían implementarse en el sistema burocrático para hacerlo más accesible y menos estresante para las familias con miembros con discapacidad?

R. Se podrían implementar medidas de mejora como simplificar formularios, mejorar la accesibilidad en línea, proporcionar asesoramiento personalizado y garantizar una comunicación clara y comprensible para las familias.

P. ¿Qué papel desempeñan las organizaciones sin fines de lucro o los grupos de apoyo en ayudar a las familias a superar los obstáculos burocráticos?

R. Desarrollan un papel importantísimo en cuanto a asesoramiento y orientación para entender los procedimientos burocráticos y brindan información detallada sobre los pasos a seguir. Esto puede incluir la asistencia en la preparación de documentos, formularios y solicitudes. Ofreciendo programas educativos para empoderar a las familias, aumentando su conocimiento sobre los procesos burocráticos y sus derechos. Esto ayuda a las familias a tomar decisiones informadas y a abordar los desafíos de manera más efectiva; o facilitando el acceso a recursos obstáculos burocráticos. Esto puede incluir servicios legales gratuitos o de bajo costo, programas de asistencia financiera y redes de apoyo comunitario, entre otros roles que ejercen.

P. ¿Cómo pueden los trabajadores sociales colaborar con otras entidades y profesionales para agilizar el proceso burocrático y mejorar la experiencia de las familias?

R. La colaboración entre entidades o profesionales va desde la coordinación interprofesional estableciendo canales de comunicación efectivos para intercambiar información relevante sobre el estado del individuo y facilitar la obtención de informes médicos y evaluaciones. Proporcionando capacitación a otros profesionales sobre los procesos y criterios de evaluación; o la participación en sesiones de retroalimentación con otras entidades y profesionales para identificar posibles obstáculos en el proceso y proponer mejoras. La colaboración constante permite ajustar y perfeccionar los procedimientos o en la implementación sistemas informáticos que faciliten el intercambio de información entre profesionales y entidades.

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