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¿Sientes empatía o simpatía por tu hijo? 7 CLAVES PARA FOMENTAR LA EMPATÍA EN NUESTRAS RELACIONES CON LOS NIÑOS

Mónica Dorado Sampedro En muchas de las charlas que ofrezco a padres y madres siempre les hago una pregunta: ¿Qué sentís por vuestros hijos: simpatía o empatía? Muchos de ellos me miran contrariados porque no saben que significan dichos conceptos o por donde quiero continuar la conversación. Y es que son dos términos que se parecen mucho pero que, en ocasiones, pueden confundir nuestras emociones.

Intervención en dificultades fonológicas desde el entorno natural: estrategias para padres

Laura Martínez Navarro Muchas de las familias que acuden a terapia junto a sus hijos/as, nos preguntan sobre cómo pueden reforzar en casa el trabajo realizado durante las sesiones y, normalmente, los logopedas solemos facilitarles material manipulativo para que “reproduzcan” nuestra sesión. Pero no podemos olvidarnos que el realizar este tipo de tareas, supone un esfuerzo extra para la familia, que en muchas ocasiones se encuentra desbordada (trabajo, niños, tareas del hogar, etc.).

Inicios de la escritura

Manuel Serrano Funes El tema de hoy es la escritura. El anterior fue la lectura en los primeros años. Pues bien, este es el segundo paso (o el primero) para lo que se conoce como proceso de lectoescritura - los dos hitos más grandes que se darán en los años de enseñanza - aprendizaje, base sin la cual, los siguientes no se podrían consolidar.

Tomás el bromista

Patricia Sánchez Rodríguez-Estremera “Tomás el bromista” reúne todos los ingredientes para gustar y divertir al público infantil, invitándole a que se involucre y sea partícipe del relato: es un texto narrativo aderezado con rimas, repeticiones y fórmulas acumulativas; y sobre todo, el humor, las sorpresas y la creatividad están presentes de principio a fin.

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