La psicología cognitiva y la neurociencia apoyan la enseñanza de la escritura a mano en la escuela.
Enseñar a escribir en la escuela primaria está recibiendo un gran apoyo por parte de investigaciones en psicología cognitiva y neurociencia. Tanto es así que algunos gobiernos vuelven a incluir en el plan de estudios de la escuela primaria la escritura a mano. La escritura a mano ayuda al proceso de alfabetización y desarrollo académico. Esto es lo que dice la investigación reciente en cuánto a «por qué» y «cómo» enseñarlo.
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