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#BrainOn
Qué es el metilfenidato y cómo afecta a las personas con TDAH: «Se administra cuando los síntomas repercuten a nivel académico, social o familiar»
Existen dos tipos de medicamentos para tratar el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad [...]
A diferencia de los hombres, el rendimiento cognitivo de las mujeres puede mejorar a una temperatura ambiente más alta.
Las mujeres tienen un mejor rendimiento cognitivo cuando se encuentran en ambientes de temperaturas más [...]
Blogs de Educación Especializada
¿Cómo asumimos el diagnóstico de nuestro hijo? El proceso de adaptación
"... sólo desde la aceptación de nuestro hijo en la amplitud de sus circunstancias podemos [...]
¡Bienvenidos al blog: Atención temprana con neuronas!
Ana Cano. Vamos a presentar este blog, explicando qué es exactamente la atención temprana. Según el Libro Blanco de la Atención Temprana (2000) se refiere al conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil 0-6 años, a la familia y al entorno, cuyo objetivo es dar respuesta lo antes posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen riesgo de padecerlo. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño han ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación inter o transdisciplinar. A partir ahí y dependiendo de las necesidades de cada niño, los profesionales que trabajarán con ellos serán sobre todo; psicólogos, logopedas, fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales. Estos profesionales estarán siempre en contacto con el entorno cercano del niño, la familia en primer lugar, el ámbito escolar (profesores, maestros de audición y lenguaje, pedagogía terapéutica, etc), distintas especialidades médicas que estén tratando al niño (neurólogos, traumatólogos, pediatras…) y otros profesionales que traten diferentes terapias.
Aprende a manejar el ábaco japonés. NIVEL 1
Hace dos años tuve la suerte de publicar con la editorial SM una colección de [...]
Señales de alarma ante un posible retraso del lenguaje
El retraso del lenguaje es una demora en la adquisición de las diferentes etapas del [...]
Operaciones combinadas. La jerarquía de las operaciones
¿Dudas del currículo? Yo siempre he pensado (y dicho) que lo primero que tenemos que [...]
«El gran libro de las emociones»: recopilación de 30 cuentos para aprender a gestionar los sentimientos.
Patricia Sánchez Rodriguez-Estremera Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es fundamental en el desarrollo de los más pequeños. En ocasiones, los adultos entendemos qué sienten pero no sabemos cómo explicárselo para que sean capaces de comprenderse mejor. Sin embargo, hacerlo es un paso necesario para madurar y crecer felices. Los 30 cuentos de María Menéndez-Ponte ayudarán a reconocer y gestionar todo tipo de emociones.
