Asperger

Entrevista a «TEA Motricidad y Deporte»

Mariana Lombardo. Hoy os queremos presentar a dos profesionales de la educación que llevan más de diez años trabajando con personas con autismo. Maximiliano Lombardo y Marcelo Biasatti son profesores de educación física y han creado “TEA motricidad y deporte”. Esta organización nace en el año 2015 buscando concienciar a la sociedad sobre la importancia del movimiento en la calidad de vida de las personas con Condición del Espectro Autista (CEA) y colaborando en el perfeccionamiento, formación y supervisión de los profesionales interesados en trabajar a través de la motricidad y el deporte. Actualmente viajan por toda Argentina impartiendo cursos de formación a profesionales de la educación y la salud. En ellos dan a conocer su modelo – AMYDI (autismo, motricidad y deporte para la inclusión) – como forma de intervención educativa y terapéutica en personas con TEA. Nos parece un trabajo interesante e innovador y nos gustaría conocer más en profundidad su labor y, por supuesto, contar con su colaboración para mantenernos informados a través de nuestro blog. ¿En qué consiste el modelo AMYDI? En la fusión de conceptos de la Educación Física y el Deporte, con la metodología y los fundamentos de diversos programas de enseñanza, que han demostrado su eficacia en el trabajo de personas con TEA, son las bases teóricas donde se sustenta el modelo. AMYDI es un modelo de intervención educativo/terapéutico para personas con diagnóstico dentro del Espectro Autista, el cual utiliza la motricidad, el juego y el deporte como medio para alcanzar la inclusión activa de dichas personas en la sociedad. Es una herramienta de evaluación, organización y planificación de actividades para ayudar a que los educadores/terapeutas no pierdan el rumbo de sus sesiones, puedan diseñar programas con sentido, persigan objetivos claros y cuenten con elementos para afrontar los distintos desafíos que se presenten. Posee una serie de entrevistas, cuestionarios y planillas de evaluación, propias del modelo, que guían al profesional en su labor diaria.

18 de febrero, día internacional del Síndrome de Asperger

Patricia Peyró.El pasado 18 de febrero ha tenido lugar el Día Internacional del Síndrome de Asperger. Bajo el lema “Trabajamos para la igualdad desde la diferencia”, la Confederación Asperger España, junto con Asperger Madrid, ha organizado actos conmemorativos y reunido a diferentes especialistas con el fin de arrojar un poco de luz sobre un trastorno del desarrollo poco conocido más allá de los propios afectados y sus familias. Según la Organización Mundial de la Salud, uno de cada 160 niños tiene un trastorno del espectro autista, siendo el Síndrome Asperger uno de los trastornos del desarrollo más severos, por el modo en que afecta al procesamiento de la información.

Título

Ir a Arriba