Antonio Alberto Fernández. Como primer post y a modo de presentación me gustaría compartir una reflexión que me ha acompañado en varias ocasiones de mi vida. Y es el hecho de dedicarme a lo que hago, trabajar con personas con necesidades de apoyo.
Patricia Sánchez Rodríguez-Estremera. En este post os quiero hablar de los LIBROS SENSORIALES, conocidos también como los QUIET BOOK. Se les conoce también como libro tranquilo, libro sensorial, libro táctil, libro silencioso, libro de tela, libro suave…
María Bueno Aguilera En el blog de hoy vamos a continuar aclarando términos, y hoy os quiero hablar de la diferencia entre la Estimulación Sensorial y la Integración Sensorial, ya que en ocasiones se usan de manera indistinta, y hay que saber diferenciarlos para poder hacer un buen uso de cada uno de ellos.
Patricia Sánchez Rodriguez-Estremera La estimulación visual infantil enseña a aprender a ver mejor. Cuanto más se usa la visión, mayor es la probabilidad de un mejor funcionamiento visual. La idea motor de la estimulación visual es ayudar al niño a desarrollar todas sus capacidades físicas y emocionales. Con la estimulación temprana de la viso-motricidad varia también la capacidad de pensar y con ello la oportunidad de tratar con las personas. Así facilita la conducta social y la capacidad para afirmarse en grupo.
Manuel Serrano Funes ¿Escolarización ordinaria o en Educación Especial? ¿Centros de Educación Especial para pequeños no? ¿O acaso pensamos que un niño autista está integrado en el patio de recreo o en las salidas escolares?
Mª Angustias Mariscal Navarro Hoy os traigo un post que creo muy necesario por el momento que estamos viviendo con nuestros hijos. El acoso escolar o bullying, es un problema en el que necesitamos ponernos las pilas ya y actuar para impedir que ocurra.
Patricia Sánchez Rodríguez-Estremera Un cuento que nos invita a jugar desde la primera a la última página. El oso blanco ha perdido sus calzoncillos pero, por suerte, su amigo el ratón se ofrece a ayudar a encontrarlos. En cada página encontrarán unos calzoncillos, y deberán averiguar si son los del oso blanco. ¿Les ayudas?
Patricia Sánchez Rodriguez - Estremera. Todas las propuestas que encontramos de masas sensoriales tiene un lado positivo. Son ideas encaminadas a estimular el sentido del tacto de los niños, un sentido que puede perder fuerza frente a los sentidos de la vista y el tacto, en constante estimulación debido a la irrupción de las nuevas tecnologías en casa y en las aulas.
Ana Cano La familia suele ser el elemento más estable de los niños, con ella pasan la mayor parte de su tiempo y son los que fomentan la comunicación y las relaciones del niño. Por ello acaba convirtiéndose en parte del programa de intervención (junto al niño y al entorno). Siendo la familia un objetivo más a trabajar, ya que presenta sus propias necesidades.
Cada semana se describen cinco nuevas enfermedades raras en el [...]
