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¿Qué es la praxis?

En el post de hoy vamos a explicar qué es la praxis. La semana pasada hablábamos del planeamiento motor y la praxis está íntimamente relacionada, ya que se describe como la cognición que dirige el acto motor. Es decir, el proceso mental por el cuál pensamos cómo llevar a cabo determinada acción que implica un movimiento. La praxis tiene la capacidad de concebir, organizar y llevar a cabo una secuencia de acciones desconocidas, las cuales implican: Ideación: visión acerca de la acción ---> ¿Qué hacer? Planeamiento: elegir una estrategia --->¿Cómo lo hago?

Cuentos para hablar

Patricia Sánchez. La colección Narraciones Breves para hablar, leer y hacer presenta una serie de lecturas de diversos temas, realistas, imaginativos, científicos. La colección Narraciones Breves para hablar, leer y hacer presenta una serie de lecturas de diversos temas, realistas, imaginativos, científicos. Pretende ayudar a los lectores

Diseña tu propio Lapbook

Patricia Sánchez Rodriguez-Estremera.Hace tiempo que quería hablaros de los Lapbook, un recurso que para nosotros resulta imprescindible, sobre todo desde que Javier comenzó primero de primaria, ya que seguimos necesitando apoyos visuales y desde que los utilizamos sus notas van mejorando, y de qué manera.

¿Le cuentas a la gente sobre tu epilepsia o sientes que no es asunto de nadie?

Teo Cochrane. Una fiesta de Año Nuevo en Bali Tuve una convulsión y me alegré de tener amigos cercanos y mis hermanos que sabían lo que estaba sucediendo y qué hacer. Recuerdo que me sentí aturdido, confundido y desequilibrado. Escuché la voz de mi amiga Piper tratando de manejar la situación y el pánico. Ella estaba buscando mi medicamento y logré decirle, a medias lenguas y haciendo un gran esfuerzo para que me salieran las palabras, que había más de uno.

Paco y la orquesta

Patricia Sánchez Rodriguez-Estremera. "Paco y la orquesta", Magali Le Huche, ed. Planeta (timunmas) (+2 años): estupendo libro musical donde en cada página se descubre un instrumento y se puede escuchar su música pulsando un botón.

Crea tu propia caja TEACCH

Patricia Sánchez Rodríguez-Estremera. Las cajas autocontenidas o las tareas en cajas son tareas fáciles que tienen un objetico claro. Con la actividad propuesta, se trabajan habiliadades cognitivas (reconocer, asociar,emparejar…) con habilidades motrices básicas (ensartar, meter…). Entre sus características destacan que todo el material necesario está en la caja, así se disminuyen los distractores al máximo y se promueve el aprendizaje sin error. A la izquierda se sitúan las fichas que se pueden escoger y a la izquierda dónde se pueden colocar. Son actividades tan sencillas y básicas que las instrucciones visuales están implícitas en las propias tareas, de ahí su nombre: cajas auto - contenidas o auto - explicativas. Aquí os dejo algunos ejemplos de cajas TEACCH, realizadas con materiales reciclados (bandejas, recipientes, cajas de zapatos…).

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