Evento de formación profesional con ponencias, mesas redondas y talleres prácticos, en el que participan profesionales del ámbito de la Neuropediatría, Psiquiatría, Psicología, Terapia ocupacional, Logopedia y Educación de la Fundación Querer, Consorcio de Educación de Barcelona e Instituto municipal de Educación del Ayuntamiento de Barcelona.

La detección temprana de dificultades en el neurodesarrollo permite iniciar intervenciones adecuadas de manera oportuna. Esto puede tener un impacto significativo en la calidad de vida de los niños, ya que se les brinda la oportunidad de desarrollar su máximo potencial y mejorar su bienestar físico, emocional y social. La Jornada proporciona un espacio para compartir conocimientos actualizados, investigaciones recientes y mejoras prácticas en el campo de la neuropediatría, ámbito clínico y educativo. Es importante destacar que cada individuo es único, y las dificultades en el neurodesarrollo pueden variar ampliamente en su presentación y gravedad. Apostar por una formación en detección temprana, evaluación e intervención adecuadas, es fundamental para ayudar a la infancia con dificultades en el neurodesarrollo a alcanzar su máximo potencial, prevenir dificultades, minimizar o superar los desafíos que enfrenta y garantizar que todos los niños tengan acceso a una educación inclusiva de calidad.
Estas sesiones se celebrarán durante la jornada de mañana del sábado 8 de junio de 2024
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    Estas jornadas están dirigidas a:

    • Docentes de Educación Infantil y Educación Primaria.
    • Profesorado especialista en Audición y Lenguaje y/o Pedagogía Terapéutica.
    • Profesorado especialista en Educación Física, Inglés, Música y otras especialidades.
    • Psicopedagogos y profesionales de los departamentos de orientación.
    • Profesionales del ámbito clínico: Psicólogos, Neuropsicólogos, Terapeutas ocupacionales, Fisioterapeutas y Logopedas.
    • Médicos Pediatras, Neuropediatras y Psiquiatras.
    • Centros de Atención Temprana, Gabienetes, colegios ordinarios, colegios de Educación Especial, Asociaciones y Fundaciones.
    • Estudiantes de los grados de las especialidades del ámbito clínico, educativo y salud.
    • Personas interesadas en los trastornos del neurodesarrollo