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Evaluación, adaptación y trabajo holístico: el modelo clínico y educativo de ‘El Cole de Celia y Pepe’

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22/05/2023

Qué es el ácido valproico y cuáles son sus efectos en epilepsia: «En un 80% de los casos las crisis generalizadas desaparecen»

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18/05/2023

Cristina Herencia, trabajadora social: «Ayudamos a buscar y gestionar recursos, pero también somos una figura de apoyo y comprensión para las familias»

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17/05/2023

Fundación Querer y Fundación DISA apuestan por la igualdad de oportunidades en las aulas

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17/05/2023

Apúntate al tercer encuentro de ‘Familias Querer’, nuestro grupo de apoyo a madres y padres de niños con necesidades educativas especiales

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16/05/2023

Taller de ‘Aprendizaje multisensorial de la escritura’: «Aprenderemos a reforzar y facilitar el desempeño del niño en esta actividad»

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11/05/2023

Sara Herrero: «Realizar una evaluación neuropsicológica a final de curso ayuda a identificar las áreas en las que el niño necesita apoyo adicional antes del próximo curso»

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11/05/2023

Abierta la convocatoria de becas para alumnos con necesidades educativas especiales para el curso 2023-2024: cómo pedirlas, plazo y cuantías

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08/05/2023

Fundación DISA cierra su jornada sobre trastornos de la comunicación con la participación de 80 personas

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08/05/2023

El avance de la terapia génica como cura para enfermedades neurológicas: «Estamos viviendo una nueva revolución en biomedicina»

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04/05/2023