¿Qué es lo contrario de una lección estructurada? Decir a los estudiantes: “Lea este artículo científico de nueve páginas, escriba un ensayo detallado sobre el tema que explora y entréguelo el miércoles”. Vaya, no hay red de seguridad, ni paracaídas, ni andamios; Solo está el viento soplando.
Comencemos por acordar que estructurar una lección y la instrucción diferenciada son dos cosas diferentes. Estructurar es dividir el aprendizaje en trozos y luego proporcionar una herramienta o estructura con cada trozo. En una lectura estructurada, por ejemplo, puede previsualizar el texto y discutir el vocabulario clave, o dividir el texto y luego leer y discutir sobre la marcha. Con la diferenciación, puede darle a leer a un niño una pieza de texto completamente diferente, acortar el texto o alterarlo, y / o modificar la asignación de escritura que sigue.
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