Un diminuto estimulador cerebral podría tratar la epilepsia.
Investigadores australianos han desarrollado un pequeño dispositivo para estimular eléctricamente [...]
Los adultos con autismo pueden leer las emociones complejas en otros.
Una nueva investigación realizada por psicólogos de la Universidad muestra [...]
Insieme/Juntos: las enfermedades raras, el desafío de Europa
Mediaset Italia y España, a través de Insieme/Juntos, reúne en [...]
Autoestima y discapacidad.
Beatriz Lomo del Olmo . Me gustaría, en esta ocasión, compartir con vosotros unas reflexiones acerca de la autoestima en los niños con necesidades educativas especiales. Es curioso cómo la autoestima se ha revelado a lo largo de los años como un factor esencial en el ser humano y necesario para su desarrollo integral. Además, es un término que se utiliza con frecuencia para expresar o justificar, en numerosas ocasiones, el comportamiento de alguien de nuestro entorno, "culpándola" de las consecuencias o actitudes que alguien posee. Sin embargo, ¿sabemos de lo que se está hablando? ¿Somos conscientes de su significado?
«El gran libro de las emociones»: recopilación de 30 cuentos para aprender a gestionar los sentimientos.
Patricia Sánchez Rodriguez-Estremera Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es fundamental en el desarrollo de los más pequeños. En ocasiones, los adultos entendemos qué sienten pero no sabemos cómo explicárselo para que sean capaces de comprenderse mejor. Sin embargo, hacerlo es un paso necesario para madurar y crecer felices. Los 30 cuentos de María Menéndez-Ponte ayudarán a reconocer y gestionar todo tipo de emociones.
Niños y adolescentes con discapacidades intelectuales y de desarrollo, así como otros problemas de salud mental, en el limbo.
En 1958, Ruth Birch, frustrada de que su hijo, quien [...]
Quién Qué Dónde
Patricia Sánchez Rodriguez-Estremera El cuento que os traemos hoy ayudó a Javier a trabajar la "discriminación visual" cuando cursaba infantil. Ayudará a los peques a discriminar los objetos visualmente de una forma eficiente para que comprendan la relación que existe entre los objetos.
Material para reconocer emociones por lenguaje corporal.
Patricia Sánchez Rodriguez-Estremera
Descubrimos los sentidos con la mesa de luz.
Patricia Sánchez Rodriguez-Estremera
Ejercicios de respiración y soplo.
Patricia Sánchez Rodriguez-Estremera
