Entrevistamos a la doctora Roseann C. Schaaf
Hemos mantenido una entrevista con la señora Schaaf sobre la importancia de [...]
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Kalin Bennett, de 18 años, de Little Rock, Arkansas, [...]
Durante años, los científicos y los padres han promocionado [...]
Clara Sánchez Periáñez Licenciada en Psicología y orientadora educativa. Cinturón Negro de judo 4o DAN y monitora del CDE Kouun y pofesora de Judo del Cole de Celia y Pepe. “¿POR QUÉ JUDO?”, esta fue la pregunta que me hizo hace ya más o menos cinco años mi tutora de prácticas. Estaba entonces terminando la licenciatura en Psicología y elegí para hacer las prácticas un Centro de Educación Especial específico para niños y niñas con TEA y muchas necesidades de apoyo. Yo solía hablar con ella de mis proyectos, mis aficiones y sobre lo maravilloso que era el judo y las posibilidades que consideraba tenía en un entorno como ese y en muchos otros.
Patricia Sánchez Rodriguez - Estremera “Llegado el día de la carrera, arrancaron ambas al mismo tiempo. La tortuga nunca dejó de caminar y a su lento paso pero constante, avanzaba tranquila hacia la meta. En cambio, la liebre, que a ratos se echaba a descansar en el camino, se quedó dormida. Cuando despertó, y moviéndose lo más veloz que pudo, vió como la tortuga había llegado de primera al final y obtenido la victoria.”
Muchos padres cuando los niños empiezan a crecer y se dan cuenta de que no quieren hacer las tareas del hogar y que lo que prefieren es que se lo hagan todo por ellos, se echan las manos a la cabeza, ¿qué es lo que ha pasado? Es tan fácil como entender que han aprendido que no es necesario que muevan un dedo, porque los demás lo hacen todo por ellos. O quizá piensen que no tienen la capacidad suficiente para hacerlo bien.
Alexandra Vera. Profesora de inglés y especialista en necesidades educativas especiales del Cole de Celia y Pepe.
Investigadores de la Universidad de Queensland han descubierto que [...]
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